高中数学教学中学生解题能力的培养

杜忠芬

《文渊(中学版)》 2021年10期

贵州省铜仁市德江县第二中学

通过对高中数学教材进行相应的分析，我们可以发现其中所涵盖的理论知识内容和计算公式相对较多。在具体进行数学知识学习的过程当中，学生只有具备强有力的解题能力，才能够有效地对各类数学问题进行相应的分析与探索。因此，在展开高中数学教学的过程当中，老师也应当充分重视对学生解题能力的培养，让学生能够在具体的数学知识学习的过程当中发展自身的数学思维能力对问题进行探索与分析，让学生在形成问题意识的同时实现自身数学素养的提升。在此基础上，本文就如何培养高中生的数学解题能力展开探究与分析。

高中数学；解题能力；数学思维