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蔡珩
《文渊(中学版)》 2021年10期
广西桂平市教育局教学研究室
文章立足教学实践,以单元整体教学设计为切入点,对部编版小学语文教材的单元整体教学设计进行了探究,认为设计要点在于:单元教学设计要有整体观;善用助学系统,明确单元要落实的语文要素;旧课新教,要根据语文要素确定教学目标;根据课后习题,将口语交际常态化。
部编版;小学语文;单元整体;教学设计

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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