初中历史教学中学生自主学习能力的培养

曹罗懿

《文渊(中学版)》 2021年10期

江西省赣州市阳明中学

在我国教育现代化水平不断提高的背景下，教师更加关注在教学过程中培养学生的自主学习能力，希望能够借此推动学生个体潜力的有效开发，实现创新教学人才的有效培养。本文我们结合初中历史学科教学分析了怎样培养学生的自主学习能力，希望能够推动学生独立学习意识与创新潜力的有效挖掘。

初中；历史教学；学生自主学习能力；培养策略