论微课环境下学生自主学习能力的培养——高中英语微课教学的实践与探索

王结

《文渊(中学版)》 2021年10期

江西省南昌市外国语学校，江西 南昌 330006

目前的课堂教学背景当中，高中阶段的英语教学已经进入到信息教育时代当中，信息技术给我们的生活带来了非常明显的改变，近年来信息技术也给教学工作带来非常强烈的冲击，通过不断的课堂教学改革之后，各个科目的课堂教学水平也开始出现非常明显的提升，在教学开展的过程中也开始得到一次又一次的有效创新。微课教学的出现是近年来课堂教学的主要创新方式，可以打破原本课堂教学的限制，给学生们的知识学习途径带来非常明显的拓展，也可以让学生们的知识学习兴趣获得更加显著的激发，让学生们获得更加积极的自主学习能力培养，让微课教学在高中英语教学开展过程中得到更加高效的应用。

微课教学；自主学习；英语实践；英语探索