探寻德育育人之新思路——小学德育中渗透中华优秀传统文化的方法

罗金花

《文渊(中学版)》 2021年10期

翁源县实验小学

中华传统文化博大精深，蕴藏着深厚的文化底蕴，在教育界有着重大的影响作用。因此，教师在教学过程中给学生传授德育知识要让学生认识到传统文化的作用，运用体验式教学培养学生的思想品德，规范学生的言行举止，提高小学生的思想道德素养。基于此，本文就小学德育中渗透中华优秀传统文化的方法开展探究与分析。

小学德育；中华优秀传统文化；渗透方法