初中道德与法治学科教学中人文底蕴的培育

马琨妮

《文渊(中学版)》 2021年10期

延边大学马克思主义学院 吉林 延边 133000

道德与法治课的教学，所涉及的知识面并不像语文、数学这样具体，道德与法治涉及的知识点极其广阔，知识体系也是比较复杂，所以教师们在教学的过程中，一定要以长远发展为教育出发点来加强学生们的人文水平素养的教育，推进学生们在认知、情感等方面的认识。这种以道德与法治为出发点的教育，可以推进学生们综合素质水平的提高，从而提高我国人均素质。

初中教育；道德与法治；人文渗透