蒙古族大学生课外阅读现状的研究——以内蒙古自治区为例

王玉霞

《文渊(中学版)》 2021年10期

呼和浩特民族学院

随着新课改的提出以及不断深入，在为高校教育事业发展带来创新发展机遇的同时，也对高校教育工作提出更高要求。而蒙古族学生在语言方面存在巨大的学习劣势，因此蒙古族高校教育活动也面临前所未有的挑战与危机。而科学开展课外阅读活动，可以显著提升蒙古族大学生的语言能力与综合素质，是中华民族传统文化传承的重要途径。基于此，本文深度分析蒙古族高校学生课外阅读现状，并且探索更加优质、更加高效的蒙古族大学生课外阅读优化策略，供广大教育界同仁参考。

高校教育；蒙古族大学生；课外阅读活动；中华传统文化