“双减”政策下小学数学特色作业创新设计

郑承亮

《文渊(中学版)》 2021年10期

山东省德州市临邑县临南镇朱楼小学

社会在不断发展，教育事业也在不断的进行完善和改革，在“双减”政策的大背景下，各个教育部门出台了“双减”政策，对于小学生的作业总量和作业时长进行了严格减压降低。数学作为小学阶段的重要学科，对于学生的思维逻辑能力有着重要的影响作用，在“双减”政策下进行作业创新设计，有利于为小学生创造更多的自由时间，让小学生能够健康自由发展，培养更多的兴趣爱好。基于此，相关教育工作者应当立足于现如今小学阶段 教学实际落实好“双减”政策。

“双减”政策；小学阶段；数学学科；作业创新设计