有效互动是高效课堂的核心——浅析小学语文教学师生互动的语言沟通

李兆晓

《文渊(中学版)》 2021年10期

新疆乌鲁木齐市第四十一小学

教学本身就是教与学之间不断互动的一个过程，只有通过互动才能够完成知识的传授和能力的构建。所以，在新时期的背景下，小学教师在语文课程教学开展的过程当中就应该不断的注重师生互动中语言沟通的增强，更好的营造积极的课程氛围，让教学的效果增质增效。基于此，本文主要以《走月亮》一课为例，希望对相关工作的开展发挥出借鉴价值。

小学语文；师生互动；语言沟通