“课程思政”视域下高职体育教学模式改革创新的探索

唐林飞

《文渊(中学版)》 2021年10期

洛阳科技职业学院

教育的根本任务在于立德树人，对于高职院校来说，作为社会人才培养的重要摇篮，必须要担负起立德树人的重要使命，强调思想道德教育和德育教育在高职院校中的渗透。近年来，“课程思政”理念逐渐普及，高职各科教师也开始意识到思政教育在学科教育中渗透的重要性。体育课程作为高职院校的基础公共课程，是落实课程思政的重要渠道。本文便立足于此，深入分析了“课程思政”在高职体育教学中渗透的必要性以及现存问题，并提出了相应的改革创新路径，希望能够为广大同仁提供一些参考，进一步推进高职体育教学模式改革，促进“立德树人”在高职教育中深度落实。

“课程思政”；高职体育；教学模式；改革创新