简述初中美术教学中多元化教学方法的运用

张能兴

《文渊(中学版)》 2021年10期

遵义市第三十五中学 贵州 遵义 563000

初中美术教学应当应用丰富且包容的教学形式提升美育工作的价值和影响性，充分认识到美育教育工作和学生的世界观、情感观等都有密切的联系，潜在学生绘画与创作的过程中，能够形成其内心的投射与表达，是师生沟通的重要渠道，必须要保证教学工作的多元性，对传统教学方法进行革新与转变。因此，系统性介绍初中美术教学中多元化教育的概况与优势，并结合当前教育工作中存在的问题，详细分析多元化教育教学工作的有效应用。

初中美术；多元化教学；方法运用