探究智慧课堂助力优化小学语文课堂教学

李绿兰

《文渊(高中版)》 2021年10期

江西吉安市遂川县荧屏小学

小学阶段是学生思维发展的萌芽时期，也是培养学生的语言表达能力和理解能力的重要阶段。随着新课程体系改革的不断实施，社会各界越来越重视素质教育的发展。小学语文作为素质教育的基础课程，具有不可忽视的地位。小学语文教学主要侧重于培养学生在字形字符识别，阅读理解，语言表达和写作应用等各个方面的能力，在小学语文教学中如何优化学生的综合语文学习，也是许多语文教师值得考虑的问题。

小学语文；智慧课堂；综合性学习