双创视角下计算机类专业“金课”课程体系构建研究

李军 王海涛

《文渊(高中版)》 2021年10期

湖南涉外经济学院

随着“双创”教育、“金课”建设在应用型本科院校教改中地位的提升，高校非常重视“金课”课程体系建设，本文以某本科院校计算机类专业为研究对象，以创新创业的独特视角，分析该专业实施“金课”体系建设面临的各种问题，提出创新创业教育与 “ 金课 ” 体系建设深度融合的新教育模式，促进以学生为中心的教育理念，不断提高教学质量。

创新创业；金课；课堂教学