探究素质教育背景下小学数学的作业设计

贾艳娇

《文渊(高中版)》 2021年10期

河北省保定市易县易州九年一贯制学校 河北 保定 074200

素质教育得以深度的运行，打破常规的教学思路，全面进行新课程改革的推进，能够有计划性的进行作业的设计和安排，才能保障整体课堂教学方法的提升。因此，结合文章所提到的方法，针对小学数学教材内容，在作业环节，必须注入新鲜血液，创造性的进行作业策略的研究和分析，以此来提高作业的有效性和提升学生的能力和素养。作为小学数学教师，要通过素质教育，深刻的反思教学过程，有的放矢的进行作业的布置，优化其内容，提高学生完成作业的能力和水平。

素质教育；小学数学；作业设计