首页 > 文渊(高中版) > 2021年第10期 > 浅谈“双减”背景下班主任的核心素养

  • 浅谈“双减”背景下班主任的核心素养

    作 者:

    佟金玉

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2021年10期

    单 位:

    河北省承德市兴隆县第三小学 河北 承德 067399

    摘 要:

    2021年7月,我们国家发布了新的教育方针——“双减”政策。“双减”政策是党和国家关于促进我国教育发展的重要决策,是针对素质教育改革进行的深层次的探索与实践,它有效减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训任务,目的是将学生从机器化的学习模式中解救出来,去培养多元化全方面发展的新型社会人才。而作为一名班主任,班级建设的灵魂人物,学生学习路上的引路人,我们必须紧随时代发展的步伐,积极响应国家政策的号召,在当今教育不断改革的大背景下,加强自身的文化道德素质建设,提高班主任的核心素养,去创建良好的班级环境,引导带领孩子们走多元化发展路线,帮助学生更好地成长与发展。因此在本文中,笔者就“双减”政策下,作为一名班主任教师,当前教育阶段具有哪些问题,以及在今后的工作中需要哪些方面的教师核心素养简要分析,希望可以凭借此文和大家多做交流。

    关键词:

    双减;班主任;核心素养

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