如何利用思维导图快速构建读后续写故事情节的研究

许先迎

《文渊(高中版)》 2021年10期

张家港市乐余高级中学 215621

读后续写在英语教学中可谓是一块“硬骨头”，因为它不仅难度非常大，而且在考试中占比非常高。因此英语老师们纷纷针对读后续写的教学技巧开展了探究。其中，思维导图与读后续写的结合广受教师和同学们的青睐。近年来思维导图广受各个学科的欢迎，都取得了不错的效果，因为思维导图不仅可以快速地建构逻辑思维，而且能够在有限的考试时间内取得“成功”。本文对“如何利用思维导图快速构建读后续写故事情节”展开深入研究。

思维导图；故事情节；读后续写能力