基于能力本位的高职商务英语专业课程教学诊改研究

王禾传 熊晓兰

《文渊(高中版)》 2021年10期

江西财经职业学院

能力本位教育是坚持以学生为中心，以培养学生岗位操作能力为目标，提倡以能力为基础，其核心是如何使学生具备从事某一职业所必需的实际能力。本文运用能力本位理念对高职院校商务英语专业课程进行诊改设计，细化课程诊断指标，在此基础上，分别从课程教材、教学设置、教学方法和课程师资等方面分析课程教学中存在的问题，并提出相应的有针对性的课程诊改有效措施。

能力本位；高职；商务英语；课程诊改