浅谈情景教学法在中等专业学校语文教学中的运用

黄清华

《文渊(高中版)》 2021年10期

普宁职业技术学校

情景教学就是教师通过给学生展示鲜明具体的形象（包括直接和间接形象），使学生身临其境或如临其境，既可以使学生从形象的感知达到抽象的理性的顿悟，也可激发学生的学习情绪和兴趣，使学习活动成为学生主动的、自觉的活动。在中等专业学校的语文教学中，运用情景教学法能充分发挥学生的主动性和积极性，提高上课的效率。同时，为了避免情景教学中出现一些问题，如课堂秩序混乱、浪费时间等，教师应提高自身素质与各方面能力，采取一些策略来增强情景教学法的效果。

情景教学法；中等专业学校；语文教学；策略