生活化背景下的小学语文写作教学研究

王海英

《文渊(高中版)》 2021年10期

宁阳县乡饮中心学校

随着信息技术的高速发展，“互联网+”已然成为国家发展新态势，将互联网应用在教育领域也已经成为一种教学趋势。教师若是想要切实提升语文教学质量，需要利用能够激发学生学习兴趣的教学方法，将陶行知的生活教育思想应用在语文教学之中，并且结合互联网的优势，将生活教学趣味化、真实化，这样才更有利于提升语文教学质量。基于此，本文将主要研究利用“互联网+”生活教学的模式提升语文教学质量的有效策略。

小学语文；写作教学；教学质量