新课改背景下高中班主任德育工作理念及方法探究

陈锦凤

《文渊(高中版)》 2021年10期

梅州市丰顺县华侨中学

在高中班集体内，班主任既是管理者，也是各种活动的促进者。在强化学生心理教育之际，班主任德育工作是重要渠道，对学生学习、生活及成长都有重要意义。班主任科学推进德育工作，不仅有利于建造良性师生关系，更有利于助力学生正确汲取德育知识，塑造优良价值观。本文以班主任德育为切入点，遵循新课改要求，深入探索高中班主任德育工作中存在的问题，并提出了相关建议，以供参考。

新课改；班主任；德育工作；方法