小学语文课外阅读教学浅见

曾茂

《文渊(高中版)》 2021年10期

湖南省娄底华达学校

小学语文学习阶段，阅读能力是决定学生成绩好坏的一个关键性因素，而大量的阅读不可能在课内完成，只有通过大量的课外阅读来达到小学语文教学大纲中要求的阅读量。因而，创造阅读条件，激发学生阅读兴趣，指导阅读方法，成为目前教学工作中的重要任务。

小学语文；阅读教学；课外活动；阅读量