思维导图在幼儿绘本教学中的设计与运用

王桂芝

《文渊(高中版)》 2021年10期

河北省沧州渤海新区中捷产业园区第二幼儿园

在绘本教学过程中，幼儿教师不仅要熟练掌握相关的知识和教学策略，还要针对幼儿的具体情况，选择内容和难度合适的绘本作为教学素材。思维导图作为教学手段，在幼儿园绘本教学中，可以营造良好的教学氛围，激发幼儿的学习热情，提高幼儿的综合素养。如何将绘本转化成思维导图，什么样的绘本适合用思维导图来教，什么样的阅读目标适合采用思维导图，这是幼教老师需要思考的问题。基于此，本文将结合绘本的类型、阅读目标、教学实施来谈谈教学中的一些实践经验。

思维导图；幼儿园绘本教学；运用