信息技术在初中语文群文阅读教学中的实践研究

程高辉

《文渊(高中版)》 2021年10期

重庆市荣昌永荣中学校

随着新课改政策的贯彻落实，初中语文阅读教学目标已转变为培养学生的语文素养，而初中语文阅读教学形式也开始从单篇阅读转向群文阅读，但部分教师在落后教学理念的影响下，总是会采用单一的教学形式来开展阅读教学，导致学生的目光无法被枯燥的教学内容所吸引，使初中语文阅读教学质量不能够得到进一步的提高。因此，教师应积极探索将信息技术这一新兴的教学手段合理融入群文阅读教学中的策略，让学生可以全身心地投入到群文阅读教学中，使初中语文群文阅读教学能够焕发出新的光彩。

信息技术；初中语文；群文阅读教学