小学语文批注式阅读教学的实践与思考

金梦

《文渊(小学版)》 2021年09期

长春吉大附中力旺实验小学

通过阅读的方式进行语文知识的积累是目前认可度最高的一种方法，也是提升语文综合水平的主要手段。在进行语文阅读的过程中，小学语文教师应该将提升教学质量与教学效率作为首要关注的问题，而批注式阅读教学方法就是非常科学、有效的阅读方法。本文将采用多元化的教学手段重点培养小学生的批注式阅读习惯、利用情景教学法提升批注阅读的能力等多种措施，展开对小学语文批注式阅读教学的实践与思考。

小学语文；批注式阅读；实践；思考