分层教学对小学英语教学策略的影响

支美琴

《文渊(小学版)》 2021年09期

江西省抚州市临川区连城中心小学

近年来，随着我国教育业的脚步加快，小学英语越来越被重视，分层教学法实际上就是传统“因材施教”思想的一种演化。本文尝试以小学英语课程的视角，就分层教学法的应用及相关问题进行讨论。希望能以此促进今后小学英语教学工作的升级以及加快分层教学法的进一步推广与应用。

分层教学；小学英语；教学策略