基于信息技术的小学数学微课教学途径

刘文颖

《文渊(小学版)》 2021年09期

山东省莱西市月湖小学 山东 青岛 266600

近年来，信息技术在教育领域广受应用，是我国现代化教育改革常用手段，而微课作为信息技术常用方法之一，为小学数学教学提供了较大的便利，其存在能够突破教学时间与空间限制，也能有效激发学生数学学习兴趣、提高学生学习自主性。为此，本文也就基于信息技术的小学数学微课教学途径展开了探索，希望借此来构建出一个高效的数学教学课堂。

信息技术；小学数学；微课