浅谈如何整合信息技术与数学学科融合教学

占欣欣

《文渊(小学版)》 2021年09期

丰城市杜市中心小学

在教育信息化时代，信息技术与学科融合教学已经教育发展的主流趋势。鉴于此，本文以小学信息技术和数学学科融合教学为研究落脚点，具体研究融合教学优势及实施路径，旨在促进信息技术应用价值最大化，为小学数学教育发展提供技术支持。

小学信息技术；数学学科；融合教学