对提高高中数学课堂教学效率对策的探讨

崔美玲

《文渊(小学版)》 2021年09期

日照市莒县第一中学

高中是学生学习数学的重要阶段，而高中数学学习主要集中于课堂，这就要求教师提高高中数学课堂教学的有效性。高中数学课堂教学有效性是高中数学新课程改革的必然要求，基于此，本文将对提高高中数学课堂教学效率对策进行分析。

高中数学；课堂教学；教学效率