高中历史渗透红色教育理念的探究

黄琦

《文渊(小学版)》 2021年09期

江西省赣州市第三中学

高中历史是高中阶段对学生核心素养培养的一个非常重要的学科，在教学实践中实施素质化的教育有助学学生良好品德素养的培养和发展，来实现良好的立德树人教学要求。而红色文化作为学生历史学习中的一个重要的内容，在教学中也是占据着非常重要的地位，而在教学实践中，渗透红色文化教育的理念能够引导学生在学习的过程中继承和发展红色文化，对于我国中华优秀传统文化的继承和发展都有着非常重要意义和价值。

高中历史；红色文化；教学理念；实践策略