高中历史对学生爱国情怀的培养策略思考

钟金丽

《文渊(小学版)》 2021年09期

江西省赣州市兴国中学

正所谓“以史为鉴，可以知兴替”，高中生学习历史能增强现实的爱国情怀，发展健全的人格。据此，教师要重视学生在历史学习中对家国情怀的学习，从中增强学生的爱国情怀。笔者从通过历史语言培养学生爱国情怀、借助历史节气增强学生爱国情怀、运用历史影片激起学生爱国情怀三个方面入手进行研究。

高中历史；爱国情怀；策略思考