混合式教学在口腔解剖生理学教学中的应用探究

张沙 杨钰 林利荣

《文渊(小学版)》 2021年09期

石家庄医学高等专科学校

随着现代信息技术在教育教学中的应用和发展，线上线下混合式教学已经成为未来教育发展的重要方向。混合式教学将教学过程分为课前、课中、课后三个阶段，线上、线下两种模式，三个阶段层层递进，两种模式相互配合，形成一个完整的教学闭环。本文以口腔解剖生理学课程为例，重点探讨混合式教学的应用过程和教学效果，以为口腔解剖生理学教学“变轨超车”提供新的思路。

口腔解剖生理学；线上线下；混合式教学；教学改革