中医药专业课课程思政教学评价体系构建的研究

窦国义 傅红 李霞

《文渊(小学版)》 2021年09期

天津生物工程职业技术学院

课程思政是一种新兴育人理念，是将专业课与思想政治相融合的完整性教学模式。该模式有利于促进专业课与思政教育深度融合，提高学生思想政治内涵，树立正确社会主义价值观。中医药专业课程涵盖中医学、中药学、针灸学等多个极具民族特性的专业，蕴含丰富专业素养与育人理念，是课程思政的重要载体。目前，在中医药专业课程中，融入课程思政教育仍处于初步发展阶段，相应评价体系尚未健全。因此，探究中医药专业课课程思政教育评价体系，提高课程思政教育质量至关重要。

课程思政；中医药专业课课程；教学评价体系