“大中小学思政课一体化建设”教学模式探究

孙梅

《文渊(小学版)》 2021年09期

新疆艺术学院马克思主义学院

百年党史教育教学是大中小学思政课一体化建设的重要内容，但大中小学思政课缺乏衔接，由于每个学段的教学目标不同，互通共融的平台也不多，为了达到习总书记强调的大中小学思政课一体化建设循序渐进、螺旋上升，本文提出了订单式教学模式在党史教育教学中运用。在“大中小学思政课建设一体化”建设中对学校党史教育教学模式进行探究。

“大中小学思政一体化建设”；教学模式；探究