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孟亚茹
《文渊(小学版)》 2021年09期
德州东城小学 山东 德州 253300
随着“双减”政策的不断推进,当下,优化学生作业已经成了教育教学的重要手段。在减轻学生作业负担的同时,如何通过作业设计去保证和满足学生的学习需求和社会对学生的实际要求成为广大老师们所关注的重点。本文,以在“双减”背景下的小学数学作业设计为例,着重分析“作业分层设计”方法途径,并探讨小学数学作业分层设计实践的重要性。希望对广大小学数学教师们有所启发。
双减政策;优化作业;作业设计方案;小学数学;作业分层

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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