“课程思政”背景下大学生创新创业主观能动性的提升路径探讨

侯冰涛1 杨伟超2

《文渊(小学版)》 2021年09期

1.天津理工大学中环信息学院；2.天津城建大学

随着时代的发展，经济与社会协调发展，创新创业是社会发展的内在驱动力。大学生是社会青年主力军，培养大学生创新创业能力关乎祖国发展。本文以天津理工大学中环信息学院为例，结合大学生创新创业现状，分析现状中所面临的主要问题，对提高大学生创新创业主观能动性路径进行浅析探讨。笔者从学生因素、家庭因素及学校社会等因素提出了相应对策。其一，提升综合素质与创新创业能力。其二，转变家庭就业观念，鼓励学生创新创业。其三，加强融入思政元素，完善高校培育体系。其四，政府完善设施，社会营造环境。

大学生；创新创业；主观能动性