经典诵读在小学语文教学中的实施策略研究

刘水霞

《文渊(小学版)》 2021年09期

新疆哈巴河县第二小学

语文经典诵读属于小学语文教学的重要内容，通过经典诵读能够更好地弘扬我国优秀传统文化，帮助学生掌握阅读技巧和写作技巧，提升小学生的语文综合素养水平。本文主要分析了经典诵读对于小学语文教学的重要价值，以及当前小学语文教学中经典诵读教学现存问题，针对性研究了小学语文教学中经典诵读的有效实施策略。

经典诵读；小学语文；实时策略