小学班主任构建家校合作管理模式的有效策略

陈茜

《文渊(小学版)》 2021年09期

西安市秦川小学

小学阶段，正是学生思想意识形成的初级阶段。因此，小学班主任需要对学生进行有效的管理，重视这一阶段学生的身心健康发展。小学班主任想要实现优秀班级的构建，有效提高学生的德育教育，就需要得到家长的大力支持。而家长作为校园教育的补充和延伸，在这一阶段需要积极的发挥出重要的作用，为学生能够健康发展提供有效保障。

小学班主任；家校合作；有效策略