摘 要：
在小学数学的教学领域中，应用题教学占有很大的篇幅，考试时分值也特别高。属于小学数学阶段的一个教学难点，无论教师或者学生都需要投入大量的时间和精力。然而高投入却换来低产出的情况时有发生。尤其是进入高年级以后，考试时应用题失分现象的发生不仅让学生们着急也让教师们痛惜。思路不清晰、审题不严谨、不能正确划分等量关系等往往是造成应用题失分严重的主要因素。本文笔者结合多年数学从教经验及新课改后数学教学的多元化理念对如何提高小学应用题解题能力做了一些归纳性的借鉴，希望能和更多的教育工作者共同探讨，帮助小学生提高应用题的解题能力。
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