在核心素养的视角下实施中小学语文阅读课堂教学的对策

孙秀红

《文渊(小学版)》 2021年09期

江西省宜春市樟树市临江府城学校

语文阅读教学一直以来都认为是当前我国高校语文阅读教学科研工作的重中之重，而如何有效培养和不断提高中小学生语文阅读写作技巧，也正是构成当前我国中小学阶段语文阅读教育重要内容的一个重要教学模块。在新文化时代的语文阅读教学中，要更加注意善于把学生核心阅读素养和语文阅读教学有机地相互结合运用起来，激活和充分满足广大学生对语文阅读的美好期望，引导其自主阅读。更要创新教学方式，引入情感阅读，使学生在阅读教学中拥有参与感，激发积极性，提高学生阅读兴趣。在阅读中去感受核心素养，提升自身整体综合素质能力。

核心素养；小学语文；阅读教学