“动手做”在初中物理教学中应用的研究

王小斌

《文渊(小学版)》 2021年09期

江西省吉安市新干县城上乡学校

物理是一门建立在实验上的学科，教材中的物理知识是前人们通过不断的实验、探究，总结、归纳出来的，由此可见，物理实验是很重要的。因为当前的物理教学并不重视实验教学，教师只是通过一味地讲解、灌输让学生通过死记硬背掌握理论知识，使得学生认为实验并不重要。鉴于实验教学有助于学生动手能力的培养，所以教师需要将物理实验教学的开展重视起来。

动手能力；物理实验；培养