提高初中数学活动式课堂教学效率的策略研究

回涛

《文渊(中学版)》 2021年09期

河北省张家口市怀来县存瑞中学

随着社会的发展和进步，现代教学越来越重视教学理念和教育方法。在新课改的教学背景下，现代初中数学教学更加注重学生主动探究能力、分析问题以及解决问题等能力的培养。为了让学生获得好的学习体验，需要培养学生的数学逻辑思维，结合实践教学活动为学生提供了解数学和参与数学学习的机会。本文从提高初中数学活动式课堂教学效率策略研究的角度出发，旨在为学生创建良好的数学学习氛围，发挥初中数学教学效果。

初中数学；活动式课堂；策略