试论高中物理教学中如何增强学生抽象思维

徐永奇

《文渊(中学版)》 2021年09期

河北省大城县第二中学 河北 廊坊 065900

随着新课改的推进，教师在高中物理教学当中，要准确地抓住学生的性格特点来进行教学引导，培养学生的抽象思维，帮助学生提升和拓展能力。在高中物理教学过程中，学生占据着课堂的主体地位，教师必须要改变传统落后的教学方法，积极地引导学生认识到物理学习的重要性，从而提高学生的学习热情，激发学生的学习动力。

高中物理；抽象思维；教学