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张超
《文渊(中学版)》 2021年09期
保定市徐水区日新学校 河北 保定 072550
随着初中教学新课改的不断深入,传统的教学模式已不能适应学生的发展需求,特别是在初中生物的教学中。生物是一门以实验研究为基础的学科,教师要注重培养学生的自主探究能力,尊重学生的主体地位,在提高学生学习效率的同时,有效培养学生的科学素养。笔者就初中生物教学中培养学生的探究能力进行了以下研究,仅供参考。
初中生物教学;培养学生;探究能力

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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