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魏永新
《文渊(中学版)》 2021年09期
新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州第二中学
随着教育事业不断地发展,对初中信息技术教学提出了越来越高的要求,目前,不同类型的教学模式逐渐地出现在人们的面前,其中,情境教学方法已经受到了广泛运用。这种教学法不单单可以激发学生的学习热情,还能保证教学的效率以及教学的质量。本文主要以初中信息技术教学中的情境教学运用为重点进行阐述,首先分析初中信息技术情境教学的内涵、情境教学法在初中信息技术教育中的必要性,其次从激发初中生学习兴趣、创设故事情景丰富情感体验、创设任务情境支持实践探究以及联系生活情境提升信息素养几个方面深入说明并探讨,旨意在为相关研究提供参考资料。
初中信息技术;教学情境;运用策略

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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