基于深度学习理念下的小学语文教学策略研讨

金红艳

《文渊(中学版)》 2021年09期

江西省弋阳县谢叠山小学

在新课改背景下小学语文教学需要做出一些新的调整和尝试，要注重落实深度学习模式，让学生可以获得思维的发展，取得语文核心素养全面的提升。所以目前开展的小学语文教学活动应该从深度学习视角出发，挖掘教材内容，引导学生在课堂中进行独立自主的学习，进行问题的探究分析，实现学习的广度和深度的发展。本文就深度学习理念下的小学语文教学策略进行研究。

深度学习；小学语文；教学策略