小学语文课程中语文要素的落实策略分析

王晓乐

《文渊(中学版)》 2021年09期

青岛四方实验小学 山东 青岛 266000

语文教材的一个重要特征就是更加突显语文要素，并采用了“双线组织单元内容”的方法，即以宽泛的人文主题为线索组织单元文本，同时将语文训练的基本要素，包括基本的语文知识、语文能力以及基本方法融入于各个单元中，从而形成一条贯穿于语文全套教材的显性线索。也就是说，语文要素就是语文训练的基本要素。因此，教师需要从不同维度了解语文训练基本要素的内涵，并据此设计相应的教学策略，从而逐步达到最优化的教学效果，进而促进各项语文要素的落实。

小学语文；语文要素；落实策略