摘 要：
钳工是机械制造、机电等行业中具有重要作用的一种工种，然而在中职教学过程中，愿意参与到钳工实训教学的学生越来越少。通过本次研究，主要发现现阶段中职钳工实训教学主要存在的问题就是学生对钳工这一工种没有正确的认识，教师的教学方式单一。正是因为这两类主要问题的存在，掣肘了实训教学的整体教学效果，为此必须要找寻具备可行性、针对性的提升策略，不断提升钳工实训教学的实效性，高效的帮助学生掌握钳工技能，帮助学生成为实用型人才。最后，通过对问题的详尽分析，本文提出了通过改善学生刻板认知、开展项目式教学、分层式教学，以及组建钳工社团、开放实训教室、优化考评体系这六个维度，来解决教学弊病，提升教学质量，期望对相关学校起到参考作用。
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