“课程思政”融入专业基础课教学的探究与实践——以《电路基础》课程为例

高盘龙

《文渊(中学版)》 2021年09期

新疆铁道职业技术学院

在高职院校专业基础课教学中融入课程思政是时代发展的必然趋势和根本要求，院校领导和教师要提高对于这一教育理念和教学模式的重视程度，在引导学生学习理论知识、提升专业技能的同时，培养学生良好积极的价值观念，促进学生能力和道德的全方面发展。以《电路基础》课程为例，作为一门专业性较强的学科，将课程思政融入其中，更有利于推动学生的健康发展和全面成长。

课程思政；专业基础课教学；探究与实践；《电路基础》