浅议小学语文低年级绘本阅读与趣味写作

杨小娇

《文渊(中学版)》 2021年09期

江西省宜春市丰城市石滩中心小学

绘本阅读相比于其他的阅读方式更能吸引学生的注意力；学生通过绘本阅读能够课堂练习能够扩充自身的想象力，对提高发挥学生主动性的趣味写作能力具有重要作用。因此，本文主要阐述了绘本阅读与趣味写作的含义与作用意义，并从通过绘本阅读进行仿写、通过绘本阅读进行扩写、通过绘本阅读发挥想象三个方面论述了低年级绘本阅读对趣味写作的影响，从而给广大的小学语文教师提供相应教学办法的参考。

小学低年级语文；绘本阅读；趣味写作