学科核心素养下的高中化学教学策略思考

牛春祥

《文渊(中学版)》 2021年09期

河北省邢台市会宁中学 河北 邢台 054000

随着新课程教学改革的深入发展，高中化学的课堂教学正在悄悄的发生着改变，教师不仅单纯的关注学生的化学基础知识和技能的学习和掌握，同时更加注重学生的综合素质和综合能力的培养，帮助学生建立起良好的化学核心素养。在注重学生核心素养培养的大环境下，高中化学教师一定要顺应时代的发展变化，建立起创新意识和发展意识，积极开展化学课堂教学模式和教学方法的调整和创新，重点培养起学生良好的探究能力和思辨能力，真正提高高中化学课堂教学的实效，推动学生的全面发展。

高中化学；教学策略；核心素养